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Blog|博雅分享

美科技业遍地招兵买马 中国留学生就业形势好

联邦劳工部近日公布2013财年前两个季度的数据,从H-1B外籍劳工签证申请者的专业来看,以电脑系统分析师和程序员、软体开发、电子工程等科技业最旺,其次是会计审计、金融和管理等商科,显示美国就业市场显着复甦,对外籍劳工的需求强劲。而从劳工纸(Perm)申请者国籍来看,来自中国的申请者占7%位居第二,远低于占59%的印度。   数据显示,2013财年第一季度(2012年10月至12月),有关H-1B新名额和已有名额延期等各类申请收到5万8235个,第二季度(2013年1月至3月)收到18万74...

什么样的中国学生适合到美国念高中?

这篇文章转载自《文学城》英文原文应该出自华尔街日报。文章里列举了一些数字,也许会对国内的家长有些价值。因为美国私立高中数量有限,所以很快就感到饱和了。没有任何一所学校敢把学生都换成中国人。目前除了那些私立名校外,大部分的小型私立高中招收中国学生都是迫于经济的压力,不得不为之。我接触的一些被美国私立高中录取的学生,其实英文远没有达到能够对付日常课程的水平。这些孩子的GPA从一开始,就会陷于一个非常不利的地位。昨天,我对上海的一位家长说,没有进美国私立高中未必是坏事。在国内学校有自己的优势和必要性。只要...

美国公立中学需交全额学费, Why Bother!

美国移民及教育法规定,国际学生入学美国公立中学必须交全额学费。 那么为何不去更好的私立中学而得到更好的教育呢?链接:http://travel.state.gov/visa/t...es/types_1269.html#5Students Must Pay the Costs of Secondary School EducationForeign students who want to attend public secondary school (high school) must pay...

美国留学:准留学生,你做好赴美的心理准备了吗?

秋季开学日渐临近,准留学生们对美国的校园生活大多是充满了紧张的期待,怀揣着浪漫的情怀去迎接新的生活。面对崭新的学习生活,学子们,你们做好心理准备了吗?孩子即将远行,家长们,你们做好心理准备了吗?让我们听听留学专家的一些建议吧。  一、...

留学目的国是留学家庭最关注的问题 美国最受欢迎

新一轮留学申请季即将来临。当不少留学家庭在为选择什么留学国家而犹豫不决时,英国领事馆文化教育处将留学与经济因素结合,分析得出的留学未来趋势分析报告,受到业内高度关注。该报告别出心裁地指出,热门留学目的国的“排位”与经济因素最为相关,它主要包括货币汇率和该国与中国的贸易情况。  受到我国国民支付能力不断提高,海外国家签证政策日益放宽等多重因素影响,留学在我国日趋平民化,每年留学人数不断增长。根据我国教育部门公开资料显示,2011年中国在外留学生达到142万。其中,2000年,我...

美国高中留学申请

教育全球领先的美国,从初级教育到高等教育都深受认可,美国名牌大学的申请面临着来自全球各个国家的剧烈竞争。除了要提供TOEFL和美国高考SAT(中国境内没有考场)的优秀成绩,还要提供许多能证明学生综合能力的辅助材料,所有材料须至少提前一年全部提交。因此,提前进入美国读中学,毕业后在当地参加SAT考试比在国内完成高中教育后再申请美国大学成功率要高得多。而美国顶尖的私立高中凭借其卓越的教学质量被称为名校的摇篮。其中最具代表性的则是被称作“小常春藤”的十校联盟(TSAO)。

美国大学录取10大误区解析

获得心仪的美国名校录取,是很多正在申请美国大学留学的朋友共同的心愿。而美国大学录取学生时有哪些标准自然也是大家相当关注的。然而,一些申请人对美国大学录取过程和标准都不是很清楚,申请没有明确的目标,最终导致申请失败。而事实证明,目前有很多谎言让留学的学生在申请的过程中吃亏。接下来,就让我们一起来揭穿美国大学录取有关的10大谎言。  一:美国大学录取只青睐于多才多艺的孩子。  不好意思,不是这样的;他们喜欢的是多才多艺的班级。各大学将他们的入学班级像马赛克一样拼凑起来:每个学术院系配置几位优秀的学习干将...

转载Ivy Labs的林老师的:真正提高托福,SAT成绩的有效方法 ----读书会

你是否希望自己能够:l用流利的英文表达自己的思想,l在众人面前敢于表达l快速适应美国课堂和社交l提高托福和SAT的词汇,取得高分 这就是我和几个老师所设计的常春藤教育读书会。 中国大陆学生在英语学习和留学准备上最大的弊端就是过分关注应试,为了托福, SAT, 等考试, 不惜金钱和时间代价,...

孙老师推荐信息:李希贵:美国学校图书馆,读书不等于看书▼

在美国的学校里,图书馆是特别受人推崇的去处,也是一所学校最引以自豪的地方。在图书馆里上课,是美国中小学老师们习以为常的事情。在下城学校,一所在当地不被人们所重视的学校里,图书馆里同样井井有条地排满了各个年级的阅读课程。 图书馆的老师告诉我,她们不会让图书馆闲着,因为这里是孩子们最愿意来的地方。既然孩子们喜欢,我们就没有理由拒绝他们的要求。 正在阅览室里和孩子们一起上阅读课的是一位胖胖的中年女教师,她很有些得意地告诉我说,要知道,读书可不等于看书,读书要质疑,要思考,甚至可以猜测、...

孙老师推荐信息: 牛大勇:美国人怎么教历史?

教育目标:重在质疑探索 十多年前我感觉中美教育目标最大的不同在于,中国重在由教师给学生灌输比较完整而系统的“基础知识”,美国重在培养学生获取知识、挑战知识和创造知识的“基本能力”。哈佛大学本科教育奉行的宗旨是一句名言:The one real object of education is to have a man in the condition of continually asking questions. ...

孙老师的博客导读:原来美国孩子的创造力是这样培养出来的?

孙老师的博客网址:http://blog.sina.com.cn/ssatsat此帖的URL:http://blog.sina.com.cn/s/blog_64d6fb7c01019guf.html由美国中小学的SCIENCE CLASS 教的是什么这一问题, 让我不禁恍然大悟的联想到, 原来美国孩子的创造力就是用这样的教学方法培养出来的?! 这不也就是国内教育所欠缺培养孩子创造力的大软骨吗? 美国中小学的SCIENCE CLASS 教的就是类似于国内十万个为什么课外书上的科学普及知识....

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