Blog|博雅分享

原创： Ivy Labs 美国常春藤教育 9月6日 US News排名32位的波士顿学院针对Early Action申请者做出特别声明：建议不要同时申请Early Decision I。该声明或使得该校非绑定性EA政策仍具有绑定性REA的本质。 8月7日，我们曾在推送中报道了波士顿学院Boston College的早申政策调整，根据官网信息，波士顿学院2019年早申将从以往的Restrictive Early Action (REA) （限制性早申请）转为非限制性的Early Action (EA)。也就是说， 学校网站已公开表示，2019年申请者可以同时申请波士顿学院的Early Action（11/1截止）和其他一所学校的Early Decision I（11/1截止）或Early Decision II（一般为1/1截止）。 “ (波士顿学院的) Early Action 不具有绑定性……申请了绑定性 Early Decision I 或 Early Decision II 院校的申请者仍可以申请波士顿学院的Early Action。”...

原创： Ivy Labs 美国常春藤教育 8/21/2018 继2017年大受好评的感恩节学术拓展项目后，Ivy Labs 针对中学生需要，再度推出全新课程。 2018年感恩节工作坊旨在为中学生深度介绍八大热门学科和专业，从 “业内人士” 角度解读不同专业的知识构架、技能要求和发展前景；以 文理学院、女校 校友亲身分享，扫清中国家庭常见的认知误区与困惑；探索 心理学 ，了解自身思维学习规律，锻炼 演讲与思辨 能力，尝试 摄影、编程 等实践，从而帮助中学生在申请前就对感兴趣的专业、学校类型形成清晰全面的认知，并为探索未来的学术追求夯实能力基础。 > 点击以下链接 查看2017年感恩节活动回顾 < 活动剪影 | 学习·体验·成长 Ivy Labs 感恩节假期学术拓展项目...

原创： Vicky Wang 美国常春藤教育 8/18/2018 编者按 Common App申请系统已于本月初开放，Ivy Lab暑期文书营也已进入高峰期。今年，我们在纽黑文和北京分别开设文书写作工作坊，已有超过45位2019年申请者在这里完成了精彩的的个人陈述和加州系统文书。由学生导师、文书支持团队、文书终审委员会形成的阶梯式文书辅导模式，最大程度上帮助学生保留自己的鲜明个性。文书季故事中，Ivy Labs导师们将分享他们指导学生进行文书写作的经验与策略，更有当届申请者分享写作雷区，为后来者提供借鉴与参照。 我的学生Jason长得高高大大，看似脾气大开大合，性格却意外地内敛安静。从上个学期开始，他总和我说，自己计划“佛系备考，佛系文书，佛系申请”。 “佛系”这个简简单单的词，确实恰如其分地勾勒出他淡定的良好心态。每次当Jason提起自己的安排，我都想象他如同前段时间流行的日本旅行青蛙一样，在自己小小的学生宿舍里踏实认真，一步一步地准备考试与文书。 但是，在Jason来Ivy...

原创： Xinyi Zhang 美国常春藤教育 8/15/2018 编者按 Common App申请系统已于本月初开放，Ivy Lab暑期文书营也已进入高峰期。今年，我们在纽黑文和北京分别开设文书写作工作坊，已有超过45位2019年申请者在这里完成了精彩的的个人陈述和加州系统文书。由学生导师、文书支持团队、文书终审委员会形成的阶梯式文书辅导模式，最大程度上帮助学生保留自己的鲜明个性。文书季故事中，Ivy Labs导师们将分享他们指导学生进行文书写作的经验与策略，更有当届申请者分享写作雷区，为后来者提供借鉴与参照。 当我还是一名学生，在哈佛上创意非虚构写作课的时候，我第一次接触了李翊云这位华裔作家。 “What a long way it is from one life to another, yet why write if not for that distance?” 从一个生命到另一个生命的道路是多么漫长，然而倘若不是为了这距离，又为什么写作呢？她在书中写道。我没有见过这位作者，读这句话时，却好像能听到她在我耳边不经意而又严肃地诉说。...

原创： Ming Hsu 美国常春藤教育 7月17日 编者按 8月1日Common App申请系统开放在即，Ivy Lab暑期文书营已进入第6周。今年，我们在纽黑文和北京分别开设文书写作工作坊，已有超过30位2019年申请者在这里完成了精彩的的个人陈述和加州系统文书。由学生导师、文书支持团队、文书终审委员会形成的阶梯式文书辅导模式，最大程度上帮助学生保留自己的鲜明个性。文书季故事中，Ivy Labs导师们将分享他们指导学生进行文书写作的经验与策略，更有当届申请者分享写作雷区，为后来者提供借鉴与参照。 结束春季差旅回到纽黑文，在新英格兰的漫天花粉中，我破天荒患上严重过敏症，还险些以为自己染上了结膜炎。而就在迎接过敏一整个月后，我迎来了Emily。...

原创： Ivy Labs 美国常春藤教育 7月3日 Ivy Labs 2018 机器人实验室集训营

原创： Ming 美国常春藤教育 5月4日 Ming老师曾受聘于美国知名私立中学任数学教师并负责该校”雏鹰计划“项目，项目首届5名毕业生全部获美国“全国优秀学生奖学金”提名，2名获此殊荣，另2名获“年度国际杰出高中毕业生”称号。Ming老师细心负责，深受学生爱戴，他所指导的学生已变遍及耶鲁、布朗、宾大、杜克等名校。 “非科班”的我，从教育咨询中学到了什么 文/ Ming Hsu 译/ Wenwen Guo; Xirui Sun 在Ivy Labs，我是一名国际教育规划导师。工作的第一年，某天办公室迎来了一位访客，他是耶鲁大学医学院的著名教授（现在已成为Ivy Labs “未来学者”项目的专业咨询师），他的儿子当时在Ivy Labs授课。简单的问候之后，他询问起我的教育背景。当得知我是布朗大学工程和应用数学专业的在读博士生时，他不由面露困惑之色，质疑我是否在职业选择上犯了个严重的错误。随即这位教授便被介绍给办公室的其他同事认识，由于拥有与这份职业更加“匹配”的教育背景——譬如教育学和心理学，同事们的回答则并没有引起相同的困惑与质疑。 尽管时间不允许我们进一步交流，...

Original 2018-04-25 Jiaying 美国常春藤教育 作 者 档 案 Jiaying Xu Ivy Labs 国际教育规划导师 早期规划委员会成员 史密斯学院政治、历史双学士 Jiaying 老师熟练掌握英、法、藏、阿拉伯语，曾在法国、加拿大、泰国、布鲁塞尔、肯尼亚、英国等地工作学习，毕业论文获全校“最佳历史论文奖”，并两次获研究奖学金至非洲和法国进行独立研究。Jiaying 老师还是“洞见”哲学论坛创始人，致力在美国校园弘扬东方哲学。 匡正博雅教育的核心价值 文/ Jiaying Xu 为什么倡导博雅教育 如何选择专业，国内学生容易出现两种惶惑心态：一种是不知道自己喜欢什么，漫 无目的地广撒网 ，什么都想学一点；另一种是知道自己喜欢什么， 置任何与兴趣无关的事情于不顾 ，一头钻进自己热衷的领域。学生对待专业的态度直接影响着自身未来发展的格局，也间接影响着家庭的教育规划。 抱有第一种心态的学生往往 对自身处境与周围环境缺乏清晰的认知...

Original 2018-04-07 Hana 美国常春藤教育 作 者 档 案 Hana Zou Ivy Labs 国际教育规划导师 智慧银行”项目负责人 亚利桑那州立大学教育学博士 Hana老师主要从事中美中学教育体系的比较研究，曾获比较国际教育学会新学者奖学金，参与多项美国考试制度和国际联考的研究，并担任两本学术期刊助理主编。 Hana老师尤其注重学生早期规划的有效性，她的专业素养常成为学生的学习目标，大胆设想，细心求证的长期教育陪伴也赢得家庭信任与推崇。 庖丁解牛：从课外活动 探知“学术竞争力”的复杂机体 文/ Hana Zou 如今，众多教育顾问与升学博客均一再强调，AP (大学先修) 课程与绩点是反映学生课程挑战性的重要指标，而课程挑战性则是映出学生学术竞争力的一面明镜。不过，学术竞争力的呈现从来都是内在复杂的有机整体，AP课程和课业、标化成绩只是这个有机体中的一环，它须和其他的课外活动、学术探索相结合映照，相辅相成，才能更为全面地展示学生的学术潜力，使学生在学术竞争力方面脱颖而出。...

Original 2018-04-02 Ivy Labs 美国常春藤教育 随着 Ivy Day 过去，纷至沓来 的各色 offer 中，2018 申请季似乎也将尘埃落定。今年，各校申请人数普遍大涨，如受华人学生青睐的纽约大学，申请人数相比去年同期上涨超过12%；部分名校则进一步减招，藤校如康奈尔大学，减招比率甚至近5%；加上大量早申请被延后 (defer) ，使得常规申请环境更加不乐观。 在这样严峻的升学挑战中，Ivy Labs 2018届申请者仍以70%进入前30院校，90% 进入前40院校的成绩，为自己的成长做下精彩注脚；在学生总数分母并不高的情况下，今年录取结果的分子仍然保持较高质量。从早申阶段起，斯坦福、哥大、宾大、西北大学、鲍登学院等顶尖学府抛来的橄榄枝，轻巧地拂去了 Ivy Labs 不少孩子苦苦等待结果的忧虑，而在此之外尤为使人欣喜的是，几乎全部中分段的学生都取得了令人骄傲的申请结果。...

Original 2018-03-12 Ivy Labs 美国常春藤教育 关注 Ivy Labs Education | 相信教育的力量 美高申请的特点，要求我们为每一位学生量体裁衣，面对年龄更小的申请者，我们愿意付出更多呵护与关爱，与他们合作，共同学习与创造。因此，Ivy Labs 的美初/美高申请从不以数量为目标，每年申请的学生一般会控制在15人以内，从申请前一年9月开始向各目标学校了解招生计划、推荐学生，到陪同家庭面试时进一步和招生官深入面谈，再到申请截止后的持续推进、了解学校录取意向，我们陪伴学生一同走向新的人生阶段。 3月10日是美高申请放榜日，多数申请者的录取结果已落定。今年，Ivy Labs 的学生人均收获2-3所学校的offer，孩子们从反复修改文书简历，到跨越多地访校面试，一切努力都最终有了回报。 绝大部分孩子都收到了梦想学校的青睐，也会有些许遗憾，我们选择和学生与家长一同诚实面对问题，找到有效解决途径。 申请之路走到终点便是新的开始，在青春中选择勇敢承重的孩子，时间也必将回馈他们。他们收获的果实绝不仅是优异的录取结果，更是...

Original 2018-03-09 Mia 美国常春藤教育 关注 Ivy Labs Education | 相信教育的力量 作 者 档 案 Mia Min Ivy Labs 国际教育规划导师 本科申请联席主管、早规划委员会负责人 哈佛大学教育学院 M.S.Ed in Language and Literacy Mia老师在国际教育咨询与研究领域经验丰富，曾为国际学校提供教师培训与发展服务，此外亦有快速消费品公司、金融公司、非政府组织的多元工作经验。 Mia老师善于走入学生内心，帮助他们制定切实可行的系统性学业规划，在她的影响下，学生们的目标管理往往能够实现效率最大化。 浮躁功利的升学年代， 谈谈教育咨询与规划的本真 文/ Mia Min...