2017-07-20 Ivy Labs 美国常春藤教育
今年6月2日，受张冬梅女士一家邀请，我同往参加了她的女儿Sabrina的高中毕业典礼。在翩飞的洁白裙摆和歌声与鲜花的映衬下，每个年轻女孩儿都是那么自信，这样一幅勾勒出未来闪光的画面，令在场的所有人无法不动容。
三年前，在“女校”、“男校”的概念还令不少中国父母将信将疑时，张冬梅女士与先生便作出了一个前瞻性的家庭教育决策：考虑到女儿的个性特征和兴趣专长，他们决定送女儿Sabrina去美国康州一所知名女校就读10年级。Sabrina是个热爱艺术设计的孩子，今年，她被美国顶尖文理学院鲍登学院，和世界知名设计师的摇篮罗德岛设计学院同时录取。这两所学校均非国内人人追捧的综合性大学，但无论是鲍登学院崇尚通识教育、旨在培养全才的教育理念，还是罗德岛设计学院对“学习型社区”的坚持，都契合了Sabrina兴趣学业兼顾的特点，而她升学路上富有个性的成功，则与家庭教育的理念息息相关。
张冬梅女士和先生笃信言传身教的理念，于是在孩子的成长过程中，她与先生既是教育者，又是一本不断更新的“教材”：家庭关系的和谐是教育；父母自身的生活状态是教育；家庭成员之间的互动话题是教育；家庭活动的每一个细节是教育……
不少留学家庭的“留守父母”都面对着同样的困惑：当孩子前往海外读书后，囿于对美国教育认知的局限，与孩子的对话逐渐简化为“吃了吗”、“钱够吗”、“挺好的”。当“远在国内，如何继续陪伴孩子成长”成了隔海相望中的难题，有的父母选择延续国内中学的模式，对孩子进行密切关注和严格监护，有的父母学会了适度放手，鼓励孩子自主独立，学会为自己承担责任，而Sabrina的父母则决定不放弃参与孩子的成长，通过互动，从生活中发现教育的契机，帮助孩子确立目标、平衡爱好与学业，适时给予引导，从而实现可持续的家庭教育。
以分享生活作为教育素材，在不同的文化背景中构建亲子对话的渠道，帮助孩子拓展视野、接触社会、吸收新知，即便远在海外，张冬梅女士仍继续扮演着女儿留学路上的引路人。
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