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1.27 苏州】2018美本申请中学生全国讲师团 讲师故事(二)

 2018-01-24 Ivy Labs 美国常春藤教育

“从平凡的优秀到脱颖而出”

决定出国留学之初,睿祺的妈妈已经意识到:“孩子是个中国传统意义上的好孩子,在校排名靠前,兴趣爱好广泛,但没有痴迷狂热的爱好和特殊的过人之处。”在学校,睿祺学业优秀,参加了模拟联合国,教小朋友拼音,为乡村小学募集图书,课余时间喜欢烹饪和打羽毛球。这样一个生活在赞誉中的孩子却清醒地自我评价道:“我喜欢逃避困难;我最大的弱点是缺乏鲜明的个性特点;我希望提升组织活动的能力,找到自己真正喜欢的事情。”

茫然,是许多孩子升学路上的最大阻碍,唯有认识自己才能做出改变,而这些认知往往藏在生活的细碎闪光中。因为曾为路边被汽车撞飞的流浪猫落泪,睿祺参与了动物福利保护;因为曾在篮球场上被男生无理地轻蔑,睿祺深入地探寻了性别平等这一议题,并建立起学校的生物社,鼓励女生们学习理科,并跟随耶鲁博士生进行生物课题研究;因为对领导和组织活动存在困惑,睿祺决定为学校主办一场TEDx 国际演讲大会,而光是申请官方活动许可,其工作量就比申请西北大学还要重……

频繁的思考与反复自我追问,令睿祺开始思考自己的生活。中国传统的训练式学校教育中,优秀可以被数字量化,而对内心的反思、记录、回顾与关注却不那么重要。对活动的参与流于表面,往往使孩子们错过深度探询某一话题的契机;而这些机会,往往正是从传统评价体系下“优秀”,通往全球化选拔中“优异”的入口。

如今,选择留学不再是出国旅游或比赛期间,受百老汇剧院门前乞丐感召的“灵光一现”了,它已经成为许多中国精英家庭顺理成章、早早提上日程的共同选择,而在这一选择背后,是传统“中国式好孩子”们拨开云雾,找到人生脉络,立体地突破传统评价体系网罗出的平面生活的决心。对睿祺这样优秀的孩子来说,西北大学的早申录取显得水到渠成。“能力到了,自然而然能申到好学校。” 只是“自然而然”并非意味着听天由命或随波逐流,为了“守得云开见月明”的一刻,孩子们也需要在暴风劲雨时日积跬步,以至千里。

“走进世界,与周遭连结”

三年多前,考上北京十一学校国际部的周静怡放弃了前往美国读高中。这一选择,意味着留学日期的延后,也意味着长达三年的本科申请早期规划正式启动。除了在学校担任排球队队长、校长助理之外,静怡在对学术的探索中,淘金般发现了自己对历史和考古的兴趣所在。从参加中原地区考古发掘研讨会,到利用假期坚持在保利博物馆义务担任青铜器馆的讲解员,从徒步行走戈壁,到连续两年参与北大考古夏令营并担任助教,静怡一步步落实执行,并在10年级暑假参加了耶鲁少年全球学者(Yale Young Global Scholars)这个录取率甚低,且较多录取高年级学生的暑期项目。

一路走来,不同于很多孩子面对未来与选择时所表现出的无所适从,静怡始终目标清晰,不盲从也很少焦虑。在课内外活动的锤炼下,知识与能力提升的同时,静怡也越发自信。去年夏天,静怡重回耶鲁校园进行文书写作。她无尽的求知欲和活力,以及涌泉般的新点子,令她在构思文书,斟酌字句,以及打磨补充文书和摄影作品集描述的过程中总能信手拈来。而在校园面试的准备过程中,静怡的严谨和勤勉,令她能够不厌其烦地反复修改简历,逐轮梳理面试中可能出现的每一个问题。每次面试完,静怡总会给我们打来电话,电话那头的她像一只兴奋的小鹿,欢快地分享访校和面试经历,并自我剖析面试中还存在的问题,为下面的面试做好最充分的准备。

在升学的高压下,静怡能够始终沉静自处,得益于她的自驱力和自我负责。如今,对大多数学生而言,获取资源已不再是难题,却并非每个孩子都能充分争取、利用可能的机会,充分与世界连结,寻找自己的位置。正如静怡在文书中所提的那样:“当我们在同一片美妙的星空下沉睡, 我们就如同戈壁上的黏土碎片,有着相互连接的生命和未完成的故事。”自我的位置,任何人都不可以代为规划指明,静怡超越同龄人的思考能力,以及与他人、与世界共情的能力,也正是由她探寻自我位置的过程所锻造的。升学长路漫漫,相信静怡与这个世界的连结会在她对人生的主动谱写下越发深厚,她的成绩也向千万准备留学的孩子和家庭提出了一连串问题:“我在世界中处于怎样的位置?谁该为我负责?我又该对谁负责?”

1月27日,中信银行苏州分行携手全美最大中国中学生组织——全美私立中学中国学生联合会 (ACSPSA)、中信银行总行七年来唯一海外教育顾问——Ivy Labs Education(美国常春藤教育),特邀来自中美两地高中2018年美本早申请学生代表讲师团。来自不同教育环境背景的五位学生将受邀齐聚古城,将真实的升学声音带到苏州,为苏州地区的家长们讲述他们的美国本科申请故事。

【活动时间】
2018年1月27日(周六)上午 9:30 – 11:30

【活动地点】
苏州工业园区苏州大道东266号
中信银行4楼401会议室
(地铁一号线 南施街 3号出口)

【报名方式】
扫描下图中的二维码 联系老师报名

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