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2016 年美本申请的学术思考（上）
原创 2016-04-21 孙小秣导师 美国常春藤教育 2016年申请季，无数个被演绎的成功故事在坊间流传，不同版本所谓的录取趋势分析报告在家长焦虑情绪中发酵，美本申请早就远离了标本化的模式，取而代之的是对个性以及申请者自身能力和整体素质的看重。这也让申请结果变的愈发难以预测，学术能力和素质培养，孰轻孰重？市场上有太多资讯信息，专家们也给出了无数个答案，让家长及学生们置身于纠结中。 然而，据全美大学招生咨询委员会（NACAC）曾发布过一项给大学录取决定因素排序的调查报告，其中，学术能力高居首要位置。在全美大学招生咨询协会（NACAC）发布了一项大学给录取决定因素排序的趋势调查（从不重要到相当重要）。调研结果显示，大学预科成绩84.3%，课程强度67.6%，标化考试59.2%，平均成绩51.9%被列为相当重要。这些标准不仅帮助招生官判断他们的学校是否对候选人合适，也被用来判断候选人是否至少会胜任本科学业。2016年美本申请尘埃落定，有惊喜也有失落，我们希望从重中之重的学术能力来探讨聪明勤奋的中国学生为什么越来越难申请到美国前三十的大学。...